各研究所：

根据学校“十三五”整体规划战略布局要求，坚持“教育为学生提升价值”的办学理念，为发挥教师在学生培养中的主导作用和学生的主体作用，倡导高水平教师更多地参与本科生指导工作，提升我院学生的创新能力和实践能力，学院决定自2017-2018学年开始实施本科生导师制工作。现将有关事项通知如下：

一、实施原则

1、本科生导师制是信息学院学生本科学习阶段的一个重要环节，学生须认真对待。学生根据相关专业背景、导师情况及个人的特长、爱好，通过双向选择机制，确定导师。

2、每位学生必须且只可选择1名导师，每位导师指导学生人数不得超过6人。

3、本科生导师制指导周期为2年。

二、培养对象及任务

1、在校二年级本科生。

2、通过双向选择机制确定适合自己的导师。

3、在导师指导下制定课程学习计划和实践训练计划。

4、参与导师的科研项目、学科竞赛、创新实践等各类项目，定期向导师汇报项目进展情况。

5、完成导师布置的其他学习任务。

三、本科生导师任职条件及职责

1、任职条件：学院正式在编教师，具有较强的工作责任心，为人师表，富有创新精神，关心热爱学生。

2、工作职责：

（1）根据学生的学业成绩、综合素质和自主考核结果，择优录取学生。

（2）对学生进行学业规划指导、学科与专业指导以及学习指导。

（3）指导学生开展多种形式的科研训练和创新实践，培养学生的实践动手能力。

（4）科学合理制定学生考核要求。

四、实施步骤

1、师生双向选择

（1）首轮双向选择：学生根据导师情况，申请选择导师，导师根据学生申请和学业成绩等择优确定指导学生，研究所根据师生双向选择结果进行首轮名单确认。（时间：10月15日—10月21日。）

（2）第二轮双向选择：学院公布导师剩余名额，学生在学院公布范围内根据导师情况，申请选择导师，导师根据学生申请和学业成绩等择优确定指导学生，确定第二轮名单。（时间：10月22日—10月28日。）

（3）终轮确定：学院对未确定导师的学生，原则上根据学生专业指定相关导师。（时间：10月29日-10月30日。）

师生名单一经确认，原则上不得更改。

2、任务书确定：导师下达任务给相关学生，并明确考核要求为论文、专利、实物、学科竞赛证书、SRPIP结题或科研报告的任意一种。（时间：11月15日之前。）

3、导师指导：教师应定期指导学生，并根据学生实际情况因材施教，确保学生按期完成任务书内容，达到考核要求。

4、考核管理：每位导师在指导周期结束时，将考核结果及相关资料（以电子版形式）提交至导师所在研究所，以研究所为单位上交至教务办。资料归档至学工办。（时间：教务办另行通知。）

5、学分认定：根据《浙江大学宁波理工学院本科专业培养方案》，对于达到导师考核要求的学生，将在《第二课堂Ⅲ》中获得0.5个学分，该学分不得由其他任何形式进行替代。

五、其他未尽事宜由学院教学工作委员会讨论决定。

特此通知。请各研究所遵照执行。

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2017年4月21日